RESUMO
A partir dos entendimentos sobre a relação entre tecnologia, trabalho e atividade educativa presentes nos discursos abrangentes sobre a prática da educação e, particularmente, da educação profissional, no quadro da atual LDB, trazem-se elementos de reflexão. Consideram-se as perspectivas de construir uma educação profissional como formação humana e como práxis transformadora das relações entre trabalho, tecnologia, profissão e educação.
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[apresentado no VI Congresso Internacional de Educação - UNISINOS 18/08/2009]
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